EN VENEZUELA LOS CORRUPTOS OBLIGAN A LOS POBRES A VIVIR EN ALTO RIESGO ¡VEAN LAS PRUEBAS!

Estos niños sobreviven en un barrio llamado “El Mulatal”. Queda en el oeste profundo de Caracas, capital de la República Bolivariana de Venezuela, el mismo país que en los últimos 10 años ha recibido casi 900 mil millones de dólares por concepto de venta de petróleo en los mercados internacionales. Si usted se encuentra en esta ciudad y llega a la Plaza Catia, al final de la Avenida Sucre y toma la vía de la derecha tiene que pasar Gramoven, Federico Quiroz, Isaías Medina, Tamanaquito, El Capitán, entre otros barrios, hasta llegar al sector conocido como “El Manguito”, justo antes de los escombros de Nueva Tacagua. Si allí dobla a mano derecha y desciende unos dos kilómetros se encontrará en el Barrio El Mulatal. O en lo que queda de él…

Alli vive también este señor, Isidro Díaz. El es abuelo, padre y madre de dos niñas, de 11 y 8 años respectivamente. Su hija al morir lo dejó a cargo de ambas nietecitas. Vive en un rancho que tiene techo y paredes de zinc, y esta angustiado porque le indicaron que "por ser de la tercera edad" no puede aspirar a ser reubicado. Pero, ¿Porque Isidro quiere ser reubicado? ¿Porque sus paredes son de zinc? Las respuestas a estas preguntas, en el Barrio El Mulatal, son algo distintas a las que pueden escucharse en otros barrios del país...

En efecto, El Mulatal es, en muchos aspectos, un barrio al revés. El paisaje parece la pesadilla de un pintor borracho: Las agrietadas calles están tan levantadas que parecen paredes; Las paredes, a su vez, están tan inclinadas que en algunos casos se puede caminar encima de ellas. Las escaleras, fracturadas, semejan trozos de un teclado de piano, reventado por la mano de un gigante. Todas las cloacas están rotas. El agua no llega nunca. La vigilancia policial, tampoco. Allí sobreviven unas 900 familias venezolanas.

Los terrenos del barrio siempre han sido inestables, afectados por la misma falla que hizo inhabitable a Nueva Tacagua. Pero a partir de las explosiones para demoler la estructura del antiguo Viaducto 1 de la Autopista Caracas-La Guaira el deslizamiento de los terrenos se aceleró...

En la historia de estos asentamientos, generalmente tras la ocupación de los terrenos las familias construyen viviendas muy precarias, con paredes de carton, madera o zinc. Luego las paredes de estos precarios materiales son sustituidas por paredes de bloques. Con el tiempo, la gente logra echar pisos de cemento y levanta columnas, hasta que algun día logra construir la platabanda, sobre la cual posteriormente se edificarán nuevos pisos...

Pero en "El Mulatal del Siglo XXI" la historia es al revés: Al intensificarse la inestabilidad de los terrenos por las explosiones en la demolición de las ruinas del Viaducto 1 de la autopista Caracas-La Guaira, los vecinos del barrio tuvieron que tumbar sus paredes de bloque y platabandas de concreto, porque el terreno no toleraba el peso de esas estructuras, y substituirlas por... paredes de carton, madera o zinc.

Es decir: lo contrario de la evolución normal de los barrios. Un barrio al revés, una comunidad condenada a una existencia ranchificada...

ESte fue el conjunto de circuntancias que hizo posible que hace tres años Hace el entonces Ministro de Vivienda y Hábitat, un agrónomo llamado Luis Figueroa, entregara a los habitantes de El Mulatal unos certificados de alto riesgo (impresos en “papel moneda” para evitar su falsificación…)...

y les dijo que estos documentos “eran las llaves de sus nuevas viviendas”, pues iban a ser beneficiarios del Programa VIII del Consejo Nacional de la Vivienda, recibiendo cheques de hasta 50 millones de bolívares (50 mil bolívares “fuertes” de hoy) para comprar viviendas usadas en el llamado “mercado secundario”. ....

El Programa VIII resultó ser la cueva de Alí Babá con mucho más de cuarenta ladrones.

Cuando las personas, después de reunir trabajosamente todos los papeles que les pedían y salir aprobados en el programa, iban a retirar sus cheques en el CONAVI descubrían que ya “alguien” los había retirado por ellos. Cuando iban al banco a averiguar, ese “alguien” (con cédula de identidad falsa que tenia nombre y número del beneficiario real, pero la foto del malandro…) ya había cobrado el cheque. Arriba pueden observar las copias de las cédulas de identidad utilizadas por cinco sujetos que pretendieron cobrar cheques de esta estafa en la sucursal de Banfoandes en la ciudad de La Victoria, estado Aragua. Afortunadamente, los empleados de la entidad bancaria notaron nerviosismo en los sujetos Y SE DIERON CUENTA ADEMAS DE QUE TODAS LAS CEDULAS HABIAN SIDO EMITIDAS EN LA MISMA MAQUINA DE LA "MISIÓN IDENTIDAD" (para apreciar este "detalle puede hacer doble click en la imagen y ver el código de número y letras colocado sobre la fotografia del supuesto titular de la cédula y al lado, que ironía, de la firma del entonces "jefe" de la ONIDEX). Llamaron a la policía, y gracias a eso ésta información llego al informe de auditoría, y hoy llegó hasta ustedes, a traves de este blog...

Estas son las fotocopias de tres de los cheques que los cinco sujetos intentaron cobraren esa entidad...

Estos son los otros dos cheques...

Pero fueron muchísimos más los cheques robados (es decir, las familias que como las de El Mulatal fueron estafadas). Arriba podemos apreciar apenas una de las muchas páginas con un relación de este fraude con detalles como número de cheque, banco, beneficiario, monto, fecha de emisión y fecha en la que se produjo el cobro indebido...

Usted se preguntará: ¿Pero bueno, con tantas pruebas en la mano, que pasó con esto? La respuesta es...¡NADA! En la imagen superior se puede apreciar una de las tantas páginas de la relación de denuncias hechas por la auditora interna y por la entonces presidenta del Consejo Nacional de la Vivienda al Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas (CICPC) y a la Dirección de Servicios de Inteligencia y Protección (DISIP), con fecha, número de oficio, descripción del caso y una columna llamada "observaciones". En esa columna aparece siemrpe el mismo comentario: "Sin respuesta..."

Hasta la Fiscalía General de la República llegaron los clamores por que se hiciera justicia, como prueba esta comunicación dirigida al entonces Fiscal, el inefable Isaias Rodriguez, el mismo de "el Testigo Estrella". Pero como este era un asunto que no servía para poner preso a nadie de la oposición, sino mas bien para desentrañar un sordido episodio de la corrupción presente, tampoco en la Fiscalía pasó nada.

Cuando la cloaca de corrupción estalló, el gobierno en vez de castigar a los funcionarios corruptos y a sus socios delincuentes...¡Castigó a los ciudadanos, eliminando el Programa VIII! Decenas de miles de compatriotas en todo el país se quedaron frustrados y estafados y hoy siguen, como los habitantes de El Mulatal, sin vivienda digna. Algunos centenares de malandros “robolucionarios” se hicieron ricos de la noche a la mañana y también siguen, sin castigo, exhibiendo sus camisas rojas y “haciendo negocios” en cualquier otro despacho oficial. Esta es la dolorosa historia de nuestros compatriotas los habitantes de El Mulatal, en Catia, parroquia Sucre, Municipio Libertador, República Bolivariana de Venezuela. “¿Así, así, así es que se gobierna?”

¿COMO QUIERES LA ESCUELA DE TUS HIJOS? (Propuestas desde los barrios para una nueva Ley Orgánica de Educación)

¿Como quieres que sea la escuela de tus hijos y nietos?

Si vives en un barrio, y tienes que enviar a tus hijos o nietos a la escuela básica oficial, ...

¿La quieres así, interferida por la politiquería?

(¡Ojo! No tiene nada de particular que en una escuela básica oficial aparezca en algún sitio la imagen del Presidente de la República. Pero si se fijan bien en los escombros de esta cartelera, notarán que la sílaba "SI" de la palabra "Misión" fue destacada, para que se pareciera al logo electoral usado por el partido de gobierno en más de un referendo...)

¿...O la quieres así, con los pupitres arrumados entre polvo y escombros?

(¡No confundirse! Una cosa es una escuela que esté siendo reparada, y otra muy distinta una escuela que esté siendo DESTRUIDA, en medio de un proceso de supuesta "remodelación" siempre incompleto, siempre azaroso, con la comunidad educativa desinformada, engañada o excluída, con los niños perdiendo clase o corriendo peligro...)

¿Quieres una escuela en que un porcentaje altísimo de niños Y SOBRE TODO NIÑAS sufran infecciones urinarias por el pésimo estado de sus instalaciones sanitarias?

(Alerta: Muchísimas escuelas básicas oficiales tienen los baños en pésimo estado; en otras los baños no están tan mal, pero como quedan en zonas populares les llega el agua un día no y otro tampoco. Se da el caso incluso de escuelas que, como una que queda en Campo Rico, Petare, los niños ya optaron por hacer sus necesidades fisiológicas en el monte que, altísimo, cubre los alrededores de la escuela, y van en grupos para que unos vigilen mientras otros se desahogan...)

¿Quieres para tus hijos una escuela en que los niños puedan recibir educación física y realizar prácticas deportivas?

(Atención: Una importante cantidad de instituciones escolares no poseen espacio para tener patios de recreo o canchas deportivas; Donde si las hay no suele haber material deportivo; Donde por casualidad existen restos de materiales deportivos, con 10, 20 o más años de antiguedad, el deterioro los ha convertido en "cachivaches. En todas partes, esto hay que decirlo, hay siempre profesores de Educación Física, haciendo esfuerzos por darsus clases aun en las condiciones más inverosímiles...)

¿Quieres una escuela en que tus hijos en vez de sentirse seguros se sientan prisioneros?

(Porque la diferencia no es cualquier cosa: La foto muestra las puertas de un aula de pre-escolar, donde niños muy pequeños conocen a muy temprana edad lo que es estar tras barrotes...)

¿Quieres para tus hijos una escuela sin la dotación necesaria para que nutran su cerebro y su espíritu, para que tengan con que aprender y jugar, para que tengan con que alimentar su cuerpo, su intelecto y sus sonrisas?

(Porque el tema de la dotación no es por cierto cualquier cosa. Un laboratorio sin implementos, un aula sin mapas ni esferas, un aula de preescolar sin juegos -como la de la foto, que es por cierto la misma de los barrotes en la puerta, donde una muñeca solitaria en una estantería subraya la precariedad en vez de aliviarla...- son manifestaciones evidentes de INJUSTICIA SOCIAL, esa misma que se denuncia desden el poder con discursos altisonantes, pero que ese mismo poder mantiene con su ineficacia y su corrupción...)

El lector debe saber varias cosas en relación a las gráficas anteriores: Primero, que todas las fotografías fueron tomadas hace poco tiempo en una misma institución escolar;
Segundo, que hay escuelas en estado mucho peor; y tercero, que afortunadamente en ese plantel hay una comunidad educativa que ha dado una dura lucha para evitar que la escuela se venga abajo, forzando a las autoridades a iniciar un proceso de reparación integral de la misma y evitando, con su vigilancia y presión social, que tal proceso se estanque o diluya. Se trata de la Escuela Básica Nacional José Manuel Núñez Ponte, ubicada en Ruiz Pineda, Caricuao, en la punta suroeste de Caracas. Y la escogimos por razones claramente afectivas: Allí estudió quinto y sexto grado quien escribe estas líneas...

Si tu respuesta a las preguntas anteriores fue negativa, si vives en un barrio o en una urbanización popular y tienes que llevar a tu hijo o nieto a una escuela básica oficial, entonces quizá si te guste esta otra escuela que te presentamos de inmediato:

¿Quieres para su hijos una escuela claramente identificada con los valores de la Paz y la convivencia?

¿Una escuela construyendo cultura de la vida y para la vida?

¿Una escuela con dotación suficiente, cuidada amorosamente por niños que florecen y maestros comprometidos?

¿Una escuela en las que las palabras "libertad" y "justicia" no son parte de un discurso politico-partidista, sino fundamentos de una educación de calidad para todos y todas?

¿Una escuela en la que los niños aprenden no "a obedecer" o "a repetir" códigos o doctrinas impuestas, sino a construir su propio código ético, y ser consecuentes con el?

¿Quieres para tus hijos y nietos, en fin, una escuela luminosa, volcada hacia la comunidad, y querida, protegida por esa misma comunidad?

Todas estas gráficas fueron tomadas también en un mismo plantel y en una misma comunidad. Es la Escuela de Fé y Alegría Jesús Maestro, ubicada en la Zona 10 del Barrio José Félix Ribas, en Petare. Las fotografías fueron tomadas en medio de una actividad que realizan todos los años: Los niños, maestros, padres y representantes salen a las calles de la comunidad a "vacunar" a los vecinos con amor y paz. La simbólica vacuna es una gota de miel o un caramelo, y el mensaje es claro: Un barrio mejor es posible, un mundo mejor es posible, SI SOMOS MEJORES NOSOTROS, CADA UNO DE NOSOTROS, y si estamos dispuestos a estudiar, trabajar, luchar y vivir desde el amor y la unidad.

Ahora bién: ¿Que tiene que ver todo esto con la Ley de Educación?

52 % de los venezolanos viven en barrios como el José Félix Ribas, donde queda la Escuela Jesús Maestro. 18 % habita en “urbanizaciones populares” como Caricuao, donde queda la Escuela Núñez Ponte. Tenemos así que aunque el 70 % de los venezolanos vive en espacios populares, casi el 100 % de las escuelas básicas oficiales que están allí se encuentran en ruinas, sin director titular y con sus docentes y alumnos sitiados por el hampa y acosados por el narcotráfico. En circunstancias como estas, sería un acto de clara traición al pueblo promover o permitir que la segunda discusión del Proyecto de Ley Orgánica de Educación, prevista en la Asamblea Nacional para el mes de julio, se convierta en un episodio más de la polarización, en vez de ser asumido por todos como una oportunidad para mejorar de verdad la educación en los sectores populares.

Así lo afirmamos al hacer pública la primera de las propuestas que la Asociación Civil Radar de los Barrios elevará ante la Asamblea Nacional en el marco de la anunciada segunda discusión del PLOE. Esta propuesta es “convertir la educación básica oficial en los barrios en una modalidad especial dentro del sistema educativo”.

El sistema educativo esta organizado en base a “niveles” (educación inicial, básica, media y superior) y a “modalidades” (educación especial, técnica, rural o de frontera). La existencia de modalidades se da porque hay sectores con necesidades y características específicas, que requieren en consecuencia una atención educativa diferenciada. Es evidente que educar y educarse en los barrios populares de las zonas urbanas es más peligroso que hacerlo en la frontera, más accidentado que hacerlo en el campo y con más dificultades que hacerlo en la trama urbana convencional. Por ello es necesario convertir la educación básica oficial en las zonas populares urbanas en una nueva modalidad dentro del sistema educativo venezolano, con lo que se podría reforzar la remuneración de los docentes que trabajan en los barrios y se podría dar un apoyo especial en materia de dotación e infraestructura a los planteles ubicados en las zonas populares.

El objetivo de esta nueva modalidad educativa sería transformar a todas las escuelas básicas oficiales ubicadas en los barrios en planteles tan eficientes y exitosos como las escuelas de ‘Fe y Alegría’”. De hecho, en nuestra propuesta el modelo educativo de Fe y Alegría será el modelo normativo de esta nueva modalidad. Ocurriría así con Fe y Alegría en la educación lo que ya ocurrió con el Sistema Nacional de Orquesta Infantiles y Juveniles en la cultura: que una iniciativa ciudadana, que ha sido capaz de demostrar en el tiempo su bondad, calidad y alcance, termine convirtiéndose en política pública, en política de Estado.

Llammos a todo el pueblo a estar alertas ante el tema educativo, pues no es tolerable, en el marco de una democracia participativa y protagónica, que un asunto fundamental como este sea despachado en un debate semi clandestino, en un mes en que el país educativo esta desmovilizado, en exámenes o en vacaciones.

Quienes vivimos y luchamos en los barrios sabemos que conseguir cupo para un muchacho nuestro en una escuela de Fe y Alegría es motivo de celebración y fiesta familiar. ¿Se imaginan ustedes poder utilizar el debate a propósito de la nueva Ley Orgánica de Educación para crear las condiciones que hagan posible que TODAS las escuelas básicas oficiales en los barrios sean tan buenas como lo son hoy las escuelas de Fe y Alegría? No permitamos entonces que este debate sea monopolizado por el sectarismo o confiscado por la polarización. Vamos a participar, para lograr que de este debate salgan soluciones concretas a problemas reales. Si vamos a luchar contra la "ideologización de la educación" no promovamos un debate ideologizado.

La semana próxima explicaremos nuestra siguiente propuesta: El rescate, fortalecimiento y nacionalización de la misiones educativas.

RADAR DE LOS BARRIOS

NO ES ZIMBABWE, ES CARACAS...

Venga, vea, sienta. En escombros como estos, y aun más patéticos que estos, sobreviven penosamente 1800 familias venezolanas...

Este esqueleto de edificio queda a pocos metros de la estructura que fue "implosionada" en 1999, cuando el Presidente Chávez acudió a esta comunidad a prometer solemnemente a las más de tres mil familias de Nueva Tacagua que serían reubicadas con dignidad...

10 años después, todavía un número considerable de familias sigue esperando respuesta del Estado venezolano. Atención: No se trata de "damnificados". La urbanización Nueva Tacagua, de manera inexplicable, fue construida hace 35 años sobre una falla geológica inmensa, la llamada "Falla de Tacagua". Eso ocasionó que los edificios y casas comenzaran de agrietarse. Estudios geológicos revelaron que toda la urbanizacion era irrecuperable, y que era preciso demolerla. Los habitantes de Nueva Tacagua, que le habían COMPRADO sus casas al Estado, en rigor son PROPIETARIOS ESTAFADOS por un constructor inescrupuloso que es el mismo Estado venezolano. Durante décadas, sucesivos gobiernos -en vez de indemnizar como correspondía a estos propietarios estafados...- optaron por esperar a que las casas y apartamentos se les cayeran encima, para entonces tratarlos como damnificados. Hasta que Hugo Chávez ganó las elecciones de 1998 y una luz de esperanza se encendió en los corazones de los sobrevivientes de Nueva Tacagua...


Pero nada. En 1999 Chávez -al lado de estos edificios- presidió la "implosión controlada" de las estructuras que allí estaban, prometiendo una reubicación "pronta" y "digna". El impacto de las cargas explosivas aceleró el deslizamiento de los terrenos circundantes. Pero lo que no se "aceleró" fue la reubicación, que no ha sido "pronta", ni mucho menos "digna"...

En estos diez años muchos han sido los compatriotas que han muerto, yéndose de este mundo sin ver hecha realidad la promesa de una vivienda digna. Eso es doloroso. Pero quizá más doloroso todavía es que en estos mismos diez años han nacido numerosos niños -niños venezolanos, "niños de la Patria", como los llamaría el Presidente Chávez- que en toda su vida no han conocido sino la desolación del ambiente inhumano que les ha tocado convertir en parque infantil...

Lo más indignante es que estos ancianos que se han ido en medio de la miseria, y estos niños que en medio de la miseria han nacido, lo han hecho precisamente en la época en que más dinero ha entrado en las arcas del tesoro nacional: Casi 900 mil millones de dólares, mas dinero del que entró a Venezuela desde el tercer viaje de Colón hasta el desgobierno de Caldera II...

Y no es un asunto sólo de dinero. Tambien estos diez años se han caracterizado por la existencia de un discurso que desde el poder ha reivindicado retóricamente a "los pobres", ha "reconocido" su valor y dignidad y ha declarado que "los pobres" son, precisamente su razón de ser y de actuar. Diez años en que el ejercicio del poder no ha tenido las cortapisas de otros tiempos: Diez años sin contrapesos institucionales, sin controles de los otros poderes, sin oposición a la vista. Es decir: Diez años sin excusas para no hacer lo prometido...

Gobiernos de la mal llamada "Cuarta República" estafaron a estos compatriotas. Diez años de gobierno de esta peor llamada "Quinta República" los han mantenido allí, en medio del dolor y el oprobio, entre la indignidad y la muerte. ¡Trece ministros de vivienda han pasado por el gobierno en estos diez años, y ninguno fue capaz de cumplir con una solución verdadera! Es asi, con dolor, como estos compatriotas aprendieron que la República es en realidad UNA sola, para lo bueno y para lo malo, para la esperanza que les permite resistir y sobrevivir, y para la demagogia y el incumplimiento de quienes ven el poder como un fin en si mismo y no como un instrumento para servir...

Todos los burócratas que han pasado por el Ministerio de Vivienda y han demostrado alli su incapacidad técnica -o su insensibilidad social extrema, o su voracidad corrupta, o todas las anteriores...- salieron de ese escritorio con un "premio": algunos salieron para otros ministerios, otros son hoy embajadores, alguno hasta salió de alli para convertirse en vice-presidente y se da el caso de un curioso especímen burocrático, que ha dado la vuelta por el gobierno entero para volver al mismo despacho, hoy convertido en "super-ministerio" (lo de "super" tiene que ver con su magnitud burocrática y con el tamaño de las contrataciones, no con su eficiencia, lamentablemente...). Mientras ese desfile de nulidades ha tenido lugar a lo largo de diez años, miles de familias venezolanas han visto convertir su esperanza en rabia...

Los viejos, detrás del dolor acumulado....

y los niños, delante de un futuro inexistente...

asumieron que el tiempo del silencio y la sumisión terminó, y resolvieron hacer uso de su legítimo y constitucional derecho a la protesta. De viva voz, a través de los medios "satanizados" por el discurso oficial (el mismo discurso que tiene una década mintiéndoles...),

...o sobre el asfalto caliente, "importunando" la vista de burócratas y testaferros, acudiendo a los despachos públicos para exigir justicia, unidos los que tienen franelas rojas con los que tienen franelas de cualquier otro color, porque el poder los ha irrespetado a todos, y porque cuando la tierra se termine de abrir no preguntará "Mira, tu, ¿De que partido eres...?"

Luchando para hacer realidad su derecho constitucional a una vida sin miedo, o simplemente a una vida, porque -como crudamente lo denuncia esta madre de Nueva Tacagua, en el video que cierra este reportaje- es la muerte la sentencia que tienen pintada en la frente hasta los recien nacidos de Nueva Tacagua, si no se logra que los burócratas dejen de mentir, y que en vez de seguir usando el dinero del petróleo venezolanos para comprar aviones rusos, satélites chinos o deuda argentina, éste sirva por fin para atender las necesidades urgentes, las necesidades de vida o muerte, de ese pueblo que es el Soberano no sólo cuando se acercan las elecciones...

Radar de los Barrios

AGRESIONES CONTRA INDIGENAS: TELESUR DIFUNDE LO QUE PASO EN PERU, Y SILENCIA LO QUE SIGUE PASANDO EN VENEZUELA...

Telesur y la mayoría de los medios de comunicación que son propiedad directa o indirecta del Estado venezolano han informado en forma insistente y profusa sobre el enfrentamiento ocurrido en el sector de Bagua, en la amazonía peruana, entre comunidades indígenas y efectivos policiales. Tales enfrentamientos ocurrieron cuando la fuerza pública intentó reabrir una importante vía de comunicación (la carretera "Fernando Belaunde Terry") y retomar la operación de un importante oleoducto. Tales instalaciones habían sido tomadas por comunidades indígenas en protesta por medidas que consideraban lesivas para la integridad de sus tierras ancestrales. Conocidas como son las diferencias entre el gobierno venezolano presidido por Hugo Chávez y el gobierno peruano presidido por Alán García, no extraña que los medios oficialistas venezolanos califiquen como "masacre" lo ocurrido en la amazonía peruana, si bien el saldo de víctimas (segun varias fuentes, de un lado cayeron casi 40 indígenas, mientras en las fuerzas policiales se registraron 22 policías muertos) sugiere que efectivamente estamos en presencia de un enfrentamiento. En todo caso, desde el Radar de los Barrios condenamos el uso de la violencia, y lamentamos profundamente la pérdida de toda vida humana.

También lamentamos como ciudadanos de este país que los medios del Estado venezolano no hayan dado el mismo tratamiento informativo a las protestas de los indígenas venezolanos que, con motivo del Día Mundial del Ambiente, se movilizaron en Caracas denunciando incumplimientos y agresiones.

En efecto, mientras por un lado caciques de las comunidades indígenas Bari, Yukpa y Wayuu de la Sierra de Perijá del estado Zulia se movilizaron "para que el Presidente Chávez sepa que aún no les han dado respuesta a sus peticiones", por otro lado dirigentes de la comunidad de la etnia cumanagoto del Estado Anzoategui se apersonaron en la Asamblea Nacional para denunciar que el muy "revolucionario" y "defensor de los derechos humanos" gobernador de esa entidad oriental ha desatado una auténtica escalada de terrorismo de Estado contra los integrantes de esa comunidad.

Si. Mientras los representantes de los pueblos Bari, Yukpa y Wayuu denunciaron que "aún se niega la participación de todos los caciques en la toma de decisión sobre la demarcación territorial de la Sierra de Perijá; Aún no hay una respuesta oportuna según contempla la CRBV art. 51 a las solicitudes hechas por los caciques presentes en la reunión del día 22 de abril con un militar que es Ministro del Despacho de la Presidencia de la República; Aún el viceministro Sergio Rodríguez sigue en su cargo a pesar de habérsele cuestionado su gestión en cuanto a sus responsabilidades como mediador en la demarcación territorial; Aún no hay respuesta oportuna y cierta a los problemas graves de salud como diarreas, desnutrición, fiebres y enfermedades respiratorias de niños y niñas en estas comunidades...", los integrantes de la etnia Cumanagoto provenientes del sector Cerro de Piedra, Anzoategui, se dividieron en comisiones que acudieron a diversos despachos oficiales (Fiscalía General de la República, Defensoría del Pueblo, Asamblea Nacional, etc...) para denunciar la guerra que Willian Saab tiene contra su comunidad, guerra que se expresa en allanamientos indiscrinados, prohibición de reunión de mas de cuatro personas en las áreas de las comunidades indigenas y en la prisión de mas de 50 dirigentes indígenas y comunitarios, por el delito de ser fieles a su gente.

Y todo eso ocurre no en Perú, sino aquí, en la supuestamente "revolucionaria" República Bolivariana de Venezuela...

Si les queda alguna duda del tamaño de la injusticia, vuelvan a escuchar la palabra dolida de Pedro Medina, en el video, para que vean como nuevamente agreden a nuestros indígenas por dinero...

POBRES PAGAN MAS POR SUS ALIMENTOS QUE LA CLASE MEDIA…

Los compatriotas que viven en los barrios compran los alimentos que necesitan al momento, cuando los consiguen y hasta donde alcanza la plata. Esas compras rara vez se hacen en mercados libres o en grandes automercados. Generalmente “el diario” se compra en la bodega del barrio. Y si, como suele ocurrir, el producto que se busca (pasta, azúcar, leche, harina de maíz, margarina, sardina, mortadela) no se encuentra en la bodega y tiene meses desaparecido en el “mercal”, entonces no hay mas remedio que comprar a los buhoneros que en pequeños tarantines ofrecen su mercancía alrededor de los terminales del transporte público. Y resulta que precisamente esos buhoneros venden a los precios más altos de la ciudad, porque nadie los controla y porque venden productos que no se encuentran en ninguna otra parte.

De esa forma los más pobres pagan el precio más alto por los alimentos. Los ciudadanos que viven en urbanizaciones hacen sus compras semanales, quincenales o mensuales en automercados pertenecientes a grandes cadenas como “Plaza’s”, “Gama” o “Central Madeirense”. Estas cadenas, al hacer grandes compras a sus proveedores, pueden ofrecer a sus clientes una mayor variedad de productos a un mejor precio por unidad. El habitante del barrio tiene que comprarle al buhonero “lo que hay”, al precio que le impongan. Nada de eso sale en las estadísticas oficiales, que al medir la variación de los precios de los alimentos en los subsidiados establecimientos oficiales de “Mercal” y “Pedeval” logran llegar a una insólita conclusión: Según el Banco Central de Venezuela, la inflación en el rubro alimentos es ¡Igual a cero! La verdad es otra: La comida esta carísima, y además esta más cara para quienes menos tienen: El habitante de Los Palos Grandes, Prados del Este o Terrazas del Club Hípico adquiere sus alimentos a un precio unitario sustancialmente menor que el habitante de Telares de Palo Grande en Caricuao, El Nazareno de Petare o Lomas de Propatria.

Y eso no es culpa ni de la empresa privada, ni del “imperialismo”, ni del supuesto “golpismo”. Esto es responsabilidad clarísima de unos burócratas que tienen diez años (¡diez años ya!) haciendo “experimentos” con el hambre del pueblo: Diciendo ser “revolucionarios” que están combatiendo a “los burgueses”, estos irresponsables tienen una década intentando hacer quebrar a los productores venezolanos trayendo importaciones masivas de carne argentina, pollos brasileños y caraotas chinas, sólo para descubrir al final que ese es el camino del desabastecimiento, de la carestía y de la ruina no de los “ricos” productores, sino de los pobres consumidores que ahora tienen que pagar más por productos con menor variedad y dudosa calidad.

El venezolano que trabaja para producir comida y el venezolano que pasa trabajo para llevar comida a su mesa tienen que unirse para enfrentar y derrotar a los burócratas que –con el hambre como "herramienta política" y la ideología como pretexto- siguen jugando a la ruina del país y al hambre del pueblo.